Clear Fork отменяет факультативные занятия перед предстоящим учебным годом

БЕЛВИЛЛ – Эмили Маркетт должна быть на летних каникулах.

Вместо этого консультант средней школы Клир-Форк снова сидит за своим столом и переделывает основное расписание, которое она составила в конце 2022-2023 учебного года.

Расписание занятий меняется после того, как совет по образованию Clear Fork проголосовал за то, чтобы не заменять четырех учителей на июльском заседании совета. В старшей школе теперь на одного учителя естествознания, английского языка, инструктора по фитнесу и обществознания меньше.

Маркетт не жаловался, но сказал, что было трудно перетасовать расписание всего за четыре недели до начала занятий в школе.

«У меня такое чувство, будто я все это переделываю», — сказала она. «Я думаю, что это преувеличение, но так кажется.

«Мне сейчас тяжело, но как только школа начнется, учителям станет тяжело. Студентам тяжело. Это своего рода более широкая картина».

Директор средней школы Брайан Браун сказал, что трудно точно сказать, сколько учеников это затронет, но почти 20 факультативов будут сокращены, а другие основные классы объединены.

«Это действительно влияет на весь основной график», — сказал Браун. «Когда вы вносите изменения, возникает волновой эффект. Если нам придется перенести урок английского языка, что это заменит?»

Маркетт сказал, что самое главное — убедиться, что учащиеся могут получить основные предметы, необходимые для окончания учебы.

«Независимо от того, буду я работать или нет, дети придут. Им нужно куда-то идти», — сказала она. «Они не могут находиться в учебном зале весь день».

Упразднение нескольких штатных должностей является одной из причин сокращения курсов, но это не единственная причина.

По словам Брауна, многие курсы были исключены из расписания после того, как школьный совет проголосовал за введение минимального размера класса в 10 учеников, исключая курсы специального образования, курсы колледжа плюс и курсы восстановления кредитов.

Браун сказал, что в прошлом в начале учебного года в школе прекращались занятия, в которых обучалось менее 10 учеников. Но голосование совета означает, что средней школе пришлось отказаться от классов, которые не соответствовали требованию в 10 учеников на момент окончания регистрации прошлой весной.

«Большая часть (из этих классов) была бы заполнена за неделю до школы», — сказал Браун. «Мы потеряли гибкость, чтобы сделать это».

Браун сказал, что несколько курсов были сокращены из-за того, что некоторые учителя покинули школу. Некоторые факультативы не имели стандартной учебной программы; они были преподавателями классов, построенных с нуля из-за страсти к предмету.

У студентов, изучавших зоологию, комплексные науки, энергетику, математический анализ, физику в средней школе или курс экологии и окружающей среды, теперь есть пробел в расписании. (Курс физики для высших учебных заведений остается доступным.) Также были сокращены курс Art IV и факультативные занятия по тяжелой атлетике.

Занятия с особым упором на Холокост, войну во Вьетнаме и историю развлечений были отменены. Факультативы по английскому языку, включая Библию как литературу, романы-антиутопии, спортивную литературу, африканскую литературу, британскую литературу, Шекспира и художественную литературу в кино, были исключены.

Школьная программа STEM, запущенная только в прошлом учебном году, также получила удар. Вместо трех предложений по робототехнике теперь будет только одно. Маркетт все еще пытается определить, будут ли предложены курсы компьютерного программирования.

Хотя некоторые классы слишком малы, чтобы выжить, в результате другие необходимые курсы станут больше.

По словам Брауна, в последние годы школа старалась, чтобы в классах английского языка было от 15 до 20 учеников, чтобы облегчить обсуждение.

«Мы увидим много классов, в которых будет более 20 (студентов)», — сказал он. «У нас были некоторые, которые выглядели так, будто им было за 30. Нам нужно кое-что сделать, чтобы попытаться немного их снизить».

Браун сказал, что он не расстроен решением совета директоров или администрации, но ему хотелось бы, чтобы у средней школы было больше времени, чтобы приспособиться к изменениям.

«Я думаю, что самой большой проблемой сейчас является обработка и сроки объявления этих сокращений», — сказал он.